UNIDAD DIDÁCTICA 1. TODO LO QUE NECESITAS SABER DE PYTHON 1. Presentación de Python 2. – Descripción general de Python 3. – Diferencias entre lenguajes 4. – Características principales 5. Dentro de Python 6. – Gramática y sintaxis 7. – Usos y funcionalidad 8. – Librerías oficiales 9. – Librerías de terceros 10. – Frameworks 11. Proceso de ejecución en Python 12. – Máquina virtual 13. – Compilación 14. – Interpretación UNIDAD DIDÁCTICA 2. POR QUÉ ESCOGER PYTHON 1. Características del lenguaje 2. – Funcionalidad 3. – Puerta de entrada 4. – Garantías 5. Alcance del lenguaje 6. – Particulares 7. – Educación 8. – Empresas 9. – Investigación 10. Referencias por cada sector 11. – Empresas innovadoras 12. – Industria informática 13. – Desarrolladores de software 14. Otras características a destacar 15. – Posibilidad de desarrollo rápido 16. – Facilidad para la venta de desarrollos en Python UNIDAD DIDÁCTICA 3. IMPLEMENTACIÓN DEL ENTORNO DE DESARROLLO 1. Instalación Python y configuración de python 2. – Windows 3. – UNIX/Linux 4. – Mac OS 5. – Compilación 6. – Compilación de Python 3.4 7. Instalar librerías externas 8. – Instalador o administrador de paquetes 9. – PIP 10. – Entorno virtual 11. Instalar un IDE 12. – Consola y herramientas asociadas 13. – Eclipse + PyDev 14. – Aptana 15. – Eric 16. – PyCharm 17. – Otras soluciones 18. – StacklessPython 19. – Entorno heterogéneo 20. Uso de la consola 21. – Consola estándar 22. – iPython UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALGORITMOS BÁSICOS 1. Delimitadores 2. – Instrucción 3. – Una línea de código = una instrucción 4. – Comentario 5. – Una instrucción en varias líneas 6. – Palabras clave 7. – Palabras reservadas 8. – Indentación 9. – Símbolos 10. – Operadores 11. – Uso del carácter de subrayado 12. – PEP-8 13. – PEP-7 14. – PEP-257 15. Instrucciones 16. – Definiciones 17. – Instrucciones condicionales 18. – Iteraciones 19. – Construcciones funcionales 20. – Gestión de excepciones 21. – Otros UNIDAD DIDÁCTICA 5. DECLARACIONES 1. Variable 2. – ¿Qué es una variable? 3. – Tipado dinámico 4. – Visibilidad 5. Función 6. – Declaración 7. – Parámetros 8. Clase 9. – Declaración 10. Módulo 11. – Declaración 12. – Instrucciones específicas 13. – ¿Cómo conocer el contenido de un módulo? UNIDAD DIDÁCTICA 6. MODELO DE OBJETOS 1. Todo es un objeto 2. – Principios 3. – Clases 4. – Métodos 5. – Herencia 6. Otras herramientas de la programación orientada a objetos 7. – Principios 8. – Interfaces 9. – Atributos 10. – Propiedades 11. – Ubicaciones 12. – Metaclases 13. – Clases abstractas 14. – Zope Component Architecture 15. Funciones principales y primitivas asociadas 16. – Personalización 17. – Clases particulares UNIDAD DIDÁCTICA 7. TIPOS DE DATOS Y ALGORITMOS APLICADOS 1. Números 2. – Tipos 3. – La consola Python, la calculadora por excelencia 4. – Representaciones de un número 5. – Conversiones 6. – Estadísticas 7. – Cálculo científico 8. Secuencias 9. – Presentación de los distintos tipos de secuencias 10. – Uso de índices y tramos 11. – Uso de operadores 12. – Métodos de modificación 13. – Uso avanzado de listas 14. – Adaptar las listas a necesidades específicas 15. – Otros tipos de datos 16. Conjuntos 17. – Presentación 18. – Operaciones sobre conjuntos 19. – Métodos de modificación de un conjunto 20. Cadenas de caracteres 21. – Presentación 22. – Dar formato a cadenas de caracteres 23. – Operaciones de conjunto 24. – Problemáticas relativas a la codificación 25. – Manipulaciones de bajo nivel avanzadas 26. – Representación en memoria 27. Diccionarios 28. – Presentación 29. – Manipular un diccionario 30. – Uso avanzado de diccionarios 31. Booleanos 32. – El tipo booleano 33. – Evaluación booleana 34. Datos temporales 35. – Gestionar una fecha del calendario 36. – Gestionar un horario o un momento de la jornada 37. – Gestionar un instante absoluto 38. – Gestionar una diferencia entre dos fechas o instantes 39. – Especificidades de los husos horarios 40. – Problemáticas de bajo nivel 41. – Uso del calendario UNIDAD DIDÁCTICA 8. MANIPULACIÓN DE DATOS 1. Bases de datos 2. – Presentación 3. – Acceso a una base de datos relacional 4. – Uso de un ORM 5. – Otras bases de datos 6. LDAP 7. – Presentación 8. – Instalación 9. – Abrir una conexión a un servidor 10. – Realizar una búsqueda 11. – Síncrono vs asíncrono 12. – Conexiones seguras 13. XML 14. – XML y las tecnologías relacionadas 15. – Validar un documento XML 16. – DOM 17. – SAX 18. – XPath 19. – XSLT 20. – El caso concreto de los archivos HTML 21. Herramientas de manipulación de datos 22. – Encriptar un dato 23. – Generar números aleatorios 24. – Expresiones regulares 25. Trabajar con medios gráficos 26. – Imágenes UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMACIÓN PARALELA 1. Terminología 2. – Proceso 3. – Tarea 4. Uso de una tarea 5. – Gestión de una tarea 6. – Gestión de varias tareas 7. – Resolución de problemáticas asociadas 8. Uso de procesos 9. – Gestión de un proceso 10. – Gestión de varios procesos 11. – Resolución de problemáticas asociadas 12. – Oportunidad de utilizar los procesos 13. – Demonio 14. Ejecución asíncrona 15. – Introducción 16. – Presentación 17. – Programación asíncrona UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROGRAMACIÓN DE SISUNIDAD DIDÁCTICA Y DE RED 1. Presentación 2. – Definición 3. – Objetivos del capítulo 4. Escribir scripts de sistema 5. – Conozca su sistema operativo 6. – Gestión de archivos 7. – Alternativas sencillas a los comandos bash habituales 8. – Herramientas 9. – Comprimir y descomprimir un archivo 10. Trabajar con argumentos 11. – Presentación 12. – Implementación 13. Programación de red 14. – Escribir un servidor y un cliente 15. – Utilizar un protocolo estándar 16. – Servicios web 17. Uso de hardware 18. – Wake-on-LAN 19. – Uso del puerto serie UNIDAD DIDÁCTICA 11. CREAR UNA APLICACIÓN WEB EN 30 MINUTOS 1. Descripción de la aplicación que se va a construir 2. Implementación 3. – Aislar el entorno 4. – Creación del proyecto 5. – Configuración 6. – Primeros ensayos 7. Realizar la aplicación 8. – Modelos 9. – Vistas 10. – Controladores 11. Para ir más allá UNIDAD DIDÁCTICA 12. CREAR UNA APLICACIÓN DE CONSOLA EN 10 MINUTOS 1. Objetivo 2. Registrar el script 3. Creación de los datos 4. Parser de argumentos UNIDAD DIDÁCTICA 13. CREAR UNA APLICACIÓN GRÁFICA EN 20 MINUTOS 1. Objetivo 2. – Funcional 3. – Técnica 4. Breve presentación de Gtk y algunos trucos 5. – Presentación 6. – Trucos 7. Iniciar el programa 8. Interfaz gráfica con Glade 9. Crear el componente gráfico 10. Controlador 11. Otras librerías gráficas 12. – TkInter 13. – wxPython 14. – PyQt 15. – PySide 16. – Otras